Jeudi 7 et vendredi 8 mai
Bonjour à tous,
Pour ces deux jours, je vous propose de continuer sur le thème des monstres avec un deuxième album : Gruffalo.
https://www.youtube.com/watch?v=7a8KcQxk9Ek
On pourra faire une pause à la fin de chaque page pour expliquer le vocabulaire difficile et vérifier la compréhension avec des questions à la manière de l’album précédent (Le gros monstre qui aimait trop lire).
Si vous avez la possibilité, sur une feuille grand format, chaque enfant pourrait créer son propre monstre (portrait en pied) avec les outils dont vous disposez (peinture, collages de différents papiers, feutres…). Il pourrait lui donner un nom et l’écrire en attaché sous le portrait du monstre. On peut faire ce travail sur plusieurs jours si ça prend du temps. Je ne doute pas que les enfants auront beaucoup d’imagination…
En langage, on continuera l’apprentissage du vocabulaire sur la famille (5 à 10 mots par jour).
En sciences, je vous propose de planter une graine de haricot (ou autre) dans un peu de terre. L’enfant pourra arroser chaque jour et observer ce qu’il se passe. Il pourra visionner la vidéo ci-dessous et commencer à apprendre le vocabulaire que vous trouverez dans ce document Schéma développement graine
En écriture, on pourra s’entraîner à écrire deux petits mots en attaché : le et la. Puis on pourra jouer avec l’ardoise ou sur feuille. Vous dîtes par exemple le mot voiture et l’enfant écrit sur l’ardoise la. Puis vous dîtes le mot camion et il écrit le. Etc… Ne pas oublier d’écrire la date en attaché chaque jour.
Ici vous trouverez un exercice de phonologie J’entends ma ou mou
Et pour réviser le tableau à double entrée c’est ici fiche_maternelle_dess_tab_doubentree1
Enfin voici une vidéo pour réviser les couleurs en anglais (nous les avions apprises en classe).
Bon courage à tous et à lundi